A História das Coisas

Um fantástico vídeo que demonstra um pouco de quase tudo: Administração; Cadeia de Produção; Meio Ambiente; Reciclagem; Consumismo; Valores Pessoais; Qualidade de Vida; Emprego; Governo; Grandes empresas; e muito mais. Vale a pena assistir. Apresente para seus alunos, funcionários e ou subordinados, sem dúvida eles irão refletir sobre suas ações pessoais.

Basta clicar no Play e assistir

Tributo a John Willians

Simplesmente sensacional.

O Vídeo abaixo já acessado no Youtube mais de 3 milhões de vezes. É um tributo a John Willians, autor de trilhas sonoras de filmes como Tubarão, Star Wars, Indiana Jones, Jurassic Park, ET e muitas outras.

Vale a pena conferir e curtir.

Enterprise X Destroyer Estelar (Star Trek X Star Wars)

eheheheh

Para aqueles que sempre tiveram dúvidas de quem venceria um confronto entre as mais famosas naves esteares, o vídeo abaixo dá uma resposta.

Pretinho Básico

Pretinho Básico! Boas práticas e algumas soluções para profissionais Dummies em TI.

eehhehehe

Esse foi o título de minha palestra que proferi no I Ciclo de Integração da Faculdade SENAC de Chapecó no dia 19 de Novembro de 2008 na sede social da GER Sadia em Chapecó.

O título "pretinho básico" refere-se aqueles conhecimentos básicos que temos que ter domínio na TI, ou seja, o necessário para sermos bons usuários. Não costumam dizer que sempre temos que ter um "pretinho básico" no armário para ocasiões extras, pois bem, com TI não é diferente. Sempre temos que ter na manga algo guardado para ocasiões cotidianas.

Para fazer uma mensão ao famos programa da rádio Atlântida, o qual curto muito, apresentei o vídeo de abertura do Banana Splits Show, o qual o programa da Atlântida se inspirou para fazer o gingle do programa. Junto a esse vídeo para amarrar um pouco com TI, trouxe alguns vídeos de pessoas que se estressaram com TI ao ponto de partir para a ignorância. Vídeo 1 e Vídeo 2.

Para conhecimento:
Bana Splits Show foi um programa de TV para crianças nos fins de 70 começo de 80. Muito ilário para a época e as vezes até psicodélico. eheheheh Uma curtição. Quatro personagens: Fleegle um cachorro, Bingo um gorila, Drooper um leão e Snorky um elefante. Para quem quiser assistir alguns episódios do Banana Splits Show acessa ai:
Banana Splits: Magic Machine
Banana Splits: As irmãs Dilly
O Youtube está recheado de vídeos desse doidos.

Comecei a palestra mostrando um vídeo comédia sobre como descrever TI em seu currículo.
Comentei da importância do conhecimento de TI atualmente e que conhecer TI não é apenas
saber abrir e-mail, apagar e-mail, enviar e-mail, navegar na Internet, conversar no MSN, etc.

Comentei também sobre o Agendamento de atividades. Uma atividade corriqueira e que muitos ainda utilizam agendas de papel e papeizinhos grudados (postitis) em tudo que é canto do monitor. Comentei do Google Agenda, expliquei as facilidades dele, das ferramentas dele, das vantagens, da sua portabilidade, da possibilidade de compartilhamento, e muito mais.

Apresentei soluções práticas com a Planilha Eletrônica Excel. Gráficos e tabelas de forma rápida e fácil.

As bombas e os perigos ao se enviar e receber e-mails. As boas práticas no envio de e-mail também procurei abordar muito.

Mostrei o poderes do software de apresentação PowerPoint. Que vão muito além do que o simples slide para frente e para trás. Apresentei a construção de uma aplicação hipermídia para apresentar imóveis de uma imobiliária. Show de bola.

O Moviemaker não podia passar em branco. Uma ferramenta pequena e quietinha ali na barra de programas do Windows que muitos nem sabem para que serve.

Aos profissionais de TI que estavam na palestra apresentei um vídeo de um atendimento de suporte. A estes falei especificamente que não se pode apenas saber de TI. Deve-se saber de negociação, de vendas, de relacionamento entre pessoas, de atendimento, de qualidade, etc.

Após apresentar tudo isso conclui apresentando o lado bom de conhecer TI. E para concluir não podia faltar o vídeo do Monty Pynton "O lado bom da vida" do filme "A Vida de Brian". Quem ainda não assistiu assista.

Pelos elogios que recebi ao final e pelas risadas durante a palestra, acredito que o público curtiu. eeheheh

Não abre msc no Windows 2003

É gente, ultimamente a coisa não está fácil aqui no SENAC de Chapecó. Quando não é um servidor que dá problema é outra. eheheheheh Uma verdadeira guerra todo o santo dia. Mas vamos em frente.

Recentemente enfrentei um problema impar aqui em um servidor com Windows 2003 Enterprise. Do dia para a noite simplesmente parou de abrir os aplicativos .msc e dentre eles estão quase todas as ferramentas administrativas do Windows 2003. Ele simplesmente abria uma janela dizento que era impossível abrir esse arquivo, ou qualquer coisa do gênero do windows. Aliás a Microsoft é mestre em criar janelas de aviso. ehehehehe

Bom ai para resolver o pepino fui a mãe de todos os problemas: Google

Lá achei que isso ocorreu devido a perda do link para esse tipo de arquivo. Fui na na opções de pasta nos tipos de arquivo e reapontei os arquivos com extensão msc para o aplicativo mmc.exe que está na pasta windows. Funcionou ufa, que alívio

Pois bem, achei que estava tudo ok, mas na realidade não. Tive que modificar o perfil de um usuário, fui na nas políticas daquele grupo e apliquei a modificação necessária. Para meu espanto, tudo o que eu aplicava aquele grupo era também aplicado a política default, aplicando a mesma restrição a todos os demais usuários. Minha mãe do céu que é isso????

Como dizem os mais antigos, nada melhor que um dia após o outro e uma noite bem dormida no meio. Fui para casa dormi e no outro dia de manhã surgiu-me a idéia da resolução. Fui num outro micro que tinha 2003 Server funcionando, verifiquei todas as configurações que havia na opções de pasta para o tipo de arquivo com extensão msc e fiz igual no outro servidor. Tudo funcionou.

Não sei porque cargas d´água o Windows trocou o caminho do mmc.exe e não achava ele. Esse era o problema da janelinha de erro.

Solução:

1) Abra o Windows Explorer
2) Menu Ferramentas, Opções
3) Na guia Tipos de arquivo procure a extensão MSC
4) Clique no botão Avançado
5) Deve haver 3 ações configuradas: Autor, Executar como... e Abrir
Edite as 3 e veja se estão conforme abaixo

Abrir
Ação: &Abrir
Aplicativo: c:\windows\system32\mmc.exe "%1" %*
Ative a caixa Usar DDE
Aplicativo: mmc
Tópico: System

Executar como...
Ação: &Executar como...
Aplicativo: c:\windows\system32\mmc.exe "%1" %*
Ative a caixa Usar DDE
Aplicativo: mmc
Tópico: System

Autor
Ação: A&utor
Aplicativo: c:\windows\system32\mmc.exe /a "%1" %*
Ative a caixa Usar DDE
Aplicativo: mmc
Tópico: System


Um abração

Acentuação não aparece corretamente na WEB

A fim de agilizar a produção de conteúdos para a WEB, muitas vezes o desenvolvedor se rende a tentação de digitar com acentuação e cedilhas os conteúdos a serem exibidos nos seus sites. Ai vem a bomba. Muitas vezes o servidor onde o site será publicado não está preparado para exibir esses caracteres especiais e específicos da língua portuguesa.

Para ajustar isso é necessário configurar o servidor WEB para a codificação de caracteres ISO-8859-1, pois geralmente ele vem configurado por default para a codificação UTF-8.

Como o Apache é um, ou senão o maior, dos servidores WEB em uso, apresentarei como configurar isso nele. É prático, simples, rápido e indolor. ehehehehehe

Acesse o diretório onde se encontra o apache.conf ou apache2.conf. Geralmente e na maioria das distribuições linux fica no /etc/apache ou /etc/apache2.

Edite o arquivo .conf e procure pela linha AddDefaultCharset ISO-8859-1. Se ela estiver comentada, ou seja, com um sinal # na frente, basta apagar esse sinal e salvar o arquivo. Caso no lugar de ISO-8859-1 estiver UTF-8, altere para ISO-8859-1. Salve o arquivo após a alteração.

Reinicie o serviço do Apache, digitando:
/etc/init.d/apache2 restart

Um abraço

Comandos testados no Debian 4 Etch + Apache2

Endereço de Rede e Broadcast

Nas andanças pela Web achei o site abaixo que oferece um interface rápida e prática para calcular o endereço de Rede e de Broadcast a partir de um endereço IP e de sua Máscara.

http://www.tech-faq.com/lang/pt/calculate-broadcast-address.shtml

DHCP com Ip Fixos

Depois de muito tempo implementei aqui na Faculdade o serviço de DHCP com IP fixo para os micros dos laboratórios. Até então os micros recebiam um IP aleatório do DHCP mas agora cada micro recebe um IP. O servidor de DHCP faz isso por meio do Mac address de cada placa de rede.

Parecia difícil, mas foi mamão com açucar. eheheheh

Para quem quiser fazer também, segue ai:

1) Verifique o endereço Mac da placa de rede do micro. Vai no prompt do MS-DOS e digita:

ipconfig /all

2) Edite o dhcpd.conf Geralmente ele está no /etc

3) Antes do último } insira as linhas abaixo:

host SENAC01 {
hardware ethernet 00:0F:B0:EA:2D:1A
fixed-address 192.168.0.201
}

Onde: SENAC01 é o nome da máquina, 00:0F:B0:EA:2D:1A é o mac address da placa e 192.168.0.201 é o IP que você deseja atribuir a máquina.

4) Salve o arquivo

5) Restarte o serviço do DHCP

Um abraço

FTP ativo com Iptables

Recentemente enfrentei um problema com o acesso a FTP em uma empresa de renome mundial, a Furukawa do Brasil. Estranhamente não consegui acessar o FTP deles e outros FTPs acessa normalmente. Em contato com a própria Furukawa, me informaram que o FTP deles era Ativo e não Passivo. Blz. Então é só eu desativar o modo Passivo no cliente de FTP e tudo resolvido. - Me lasquei - Não funcionou. E agora????

Usei a velha máxima. Se não tem ninguém no Google que enfrentou o mesmo problema então tou lascado. Felizmente encontrei a resposta.

Como utilizo aqui um Firewall com Iptables e faço Nat, há necessidade de se ter instalado um módulo de ativação do ftp e nat junto ao iptables e ainda a diretiva RELATED para que seja possível a localização da porta de acesso utilizada pelo ftp. Pelo que entendi é isso. A matéria completa está no site: http://www.vivaolinux.com.br/topico/Redes/Firewall-bloqueando-FTP

Ativando o módulo:

modprobe ip_nat_ftp


No Firewall acrescentei as seguintes regras:

#Regras FTP Ativo
iptables -A INPUT -p tcp --sport 21 -m state --state ESTABLISHED,RELATED -j ACCEPT
iptables -A OUTPUT -p tcp --dport 21 -m state --state NEW,ESTABLISHED,RELATED -j ACCEPT
iptables -A INPUT -p tcp --sport 20 -m state --state ESTABLISHED,RELATED -j ACCEPT
iptables -A OUTPUT -p tcp --dport 20 -m state --state ESTABLISHED -j ACCEPT
echo "Regra FTP Ativo - OK"


É isso ai pessoal.

Mudanças climática. Qual sua parcela de culpa?

Enquanto os mais concientes procuram fazer poucas ações com a esperança de que isso ajude a melhorar a vida nesse planeta, quem sofre por primeiro não é o ser humano, mas sim o meio em que vivemos. O ser humano é um vírus que se adapta ao meio em que vive e o consome até o fim. Ou mudamos ou nos extinguimos.

Mercadol de TI em alta no Brasil

Reportagem: 04/09/2008

Formação superior nem sempre garante emprego. Cursos Técnicos são a solução.

Reportagem: 31/08/2008

Cursos técnicos são opção para quem não tem condições de fazer faculdade

Clique aqui para assistir.

As vantagens dos cursos técnicos

Clique aqui para assistir.

Cursos técnicos é uma opção para estudantes

Reportagem 30/06/2008

A verdade sobre a missão que descobriu o Titanic em 1985

A missão secreta por trás do resgate do Titanic

Jacinto Antón

Dois objetivos estavam em jogo. O de Robert Ballar era encontrar o "Titanic". E o do vice-almirante Nils Thunman era investigar dois submarinos nucleares afundados com suas tripulações em plena guerra fria. Os dois homens fizeram um pacto em 1982. A dupla missão teve sucesso. Documentos confidenciais revelados recentemente pela marinha dos EUA mostram os resultados da missão secreta.

"Morrer em um submarino pode ser cruel, como no caso do Kursk, mas às vezes o mar é misericordioso: as tripulações dos nossos submarinos nucleares de ataque USS Scorpion e USS Thresher tiveram um fim rápido". Quem fala, grave e pausadamente, do outro lado da linha, desde sua casa em Springfield (Illinois), é o vice-almirante norte-americano aposentado Nils Thunman, ex-chefe de Operações Navais de Guerra Submarina do Pentágono. Ouvi-lo falando, já tarde da noite - por causa da diferença de fuso horário - de submarinos perdidos, de catástrofes e da experiência de viver a bordo desses sarcófagos subaquáticos é assustador. Thunman, com uma carreira de 35 anos em submarinos - serviu em quatro deles e comandou uma frota no Pacífico -, é um homem que tem muitas coisas para contar. Mas sua "história de mar favorita", conforme explicou em uma longa conversa com o El País, começa no dia em que o explorador submarino Robert Ballard entrou em seu escritório pedindo ajuda para encontrar o Titanic.

"Pensei que aquele jovem entusiasta não tinha nenhuma chance, que era uma idéia louca", lembra-se Thunman, "mas disse a ele que podíamos nos ajudar mutuamente". Assim começou uma das missões secretas mais alucinantes que se pode imaginar, digna de um filme de aventura de espionagem: um pacto fáustico entre Ballard e as forças navais norte-americanas. Pelo acordo, o explorador receberia apoio e financiamento para sua busca em troca de investigar, usando a missão do Titanic como fachada, as tumbas no fundo do Atlântico representadas pelos submarinos nucleares Scorpion e Thresher, máquinas predatórias avançadas e silenciosas perdidas nos anos 60, em plena guerra fria.

"Queríamos saber exatamente por que eles haviam afundado, e estávamos preocupados com o estado de seus reatores, se havia algum vazamento", lembra-se o vice-almirante. "Também nos interessava saber ser alguém, especialmente os soviéticos, havia visitado os submarinos". A preocupação era natural. O Scorpion afundou com dois torpedos com ogivas nucleares, uma pilhagem tentadora para os russos, o Doctor No ou Spectra.

O acordo, que pareceu mais uma mistura extravagante entre os filmes "Titanic" e "Caçada ao Outubro Vermelho", for firmado em 1982. Ballard foi para o mar e usou sua avançada tecnologia - paga em boa parte pela marinha - para estudar ambos os submarinos, descobrindo dados valiosíssimos para o Pentágono. Só depois, em 1985, cumprida sua parte do trato, seguiu adiante e localizou o Titanic. "Quando ele me ligou do alto mar, numa ligação muito ruim, e disse: "O encontramos", eu respondi: "O quê?", lembra-se o vice-almirante. "O Titanic..., não pude acreditar".

O último mistério relacionado ao Titanic, a história de que o seu achado está ligado a um capítulo secreto da Guerra Fria e que o resplandecente transatlântico juntou-se no fundo do oceano com os letais tubarões nucleares, revelou-se agora com a divulgação das informações confidenciais sobre a operação.

"A marinha estava bastante interessada na tecnologia que havíamos desenvolvido", explicou Ballard recentemente à CNN. "Queriam saber por que haviam perdido os dois submarinos. Seus dados sobre o assunto eram limitados. Não foi de fato uma busca, porque eles já sabiam o lugar onde estavam os submarinos.

Fizemos o que nos pediram, compartilhamos nossa tecnologia, levamos nossas câmeras até os submergíveis, realizamos um reconhecimento minucioso e então tivemos tempo para encontrar o Titanic". Ballard estava consciente de que fazer um pacto com os militares tinha seus riscos. "O primeiro temor era de que eles não me financiassem; o segundo foi: 'Meu Deus, eles me financiaram!'." Em todo caso, o meio militar não era estranho a Ballard, que havia servido durante anos na marinha e se orgulha muito disso.

O Thresher - nome inglês para uma espécie de tubarão com uma longa nadadeira caudal - e o Scorpion são os dois únicos submarinos nucleares perdidos pelos EUA e foram desenhados para caçar submarinos soviéticos. O primeiro, um peixe metálico de 85 metros lançado ao mar em 1960, afundou em 10 de abril de 1963 - com toda sua tripulação -: 16 oficiais e 96 homens. O Scorpion, de 76,8 metros, lançado ao mar em 1959, com oito oficiais e 75 homens, afundou em 22 de maio de 1968 a 740 quilômetros a sudoeste das ilhas Açores.

O Thresher (numeração SSN-593) afundou enquanto realizava manobras com o barco de resgate submarino USS Skylark, que não conseguiu salvar ninguém, mas pelo menos testemunhou a catástrofe. Segundo as evidências, enquanto o submarino descia em busca de sua profundidade limite, a tubulação de água salgada arrebentou e provocou uma inundação e um curto-circuito do sistema elétrico, o que causou um apagão automático - scram - do reator nuclear. Sem propulsão, incapaz de conseguir potência suficiente para ascender, com a escuridão tomando conta de tudo - em meio ao terror inimaginável da escuridão e da profundidade -, o Thresher desceu até o fundo. Em algum momento entre os 400 e os 600 metros, profundidade sob a qual sua estrutura não era mais capaz de resistir, o submarino foi esmagado pela pressão. Desde o navio Skylark pôde-se ouvir o som espantoso dos compartimentos do submarino cedendo, espremidos como uma lata de refrigerante.

"Durante algum tempo, eles souberam que iriam morrer", disse Thunman por telefone. "Mas a morte em si provavelmente não demorou mais do que um ou dois segundos". O velho submarinista ficou em silêncio do outro lado da linha pelo mesmo tempo. Que pareceu bem mais longo.

Em julho de 1984, Ballard submergiu seu robô Argos até o submarino, a dois quilômetros e meio de profundidade no fundo do mar. O que encontrou foi, como disse o programa do canal National Geographic sobre a operação, "uma destruição total, como se alguém tivesse pegado um brinquedo e o jogado em uma máquina trituradora". Os restos estavam espalhados por uma extensão de dois quilômetros, conforme caíram após a implosão. Ballard encontrou o reator e constatou que não havia vazamento radioativo.

A exploração seguinte, do Scorpion (SSN-589), a 3.350 metros de profundidade, foi mais excitante, porque o submarino desapareceu sem testemunhas, levava armamento nuclear e estava envolvido em operações muito agressivas. Especulava-se que ele havia sido atacado por um torpedo soviético, em represália pelo abatimento do submarino russo K-129, que afundou depois e uma suposta colisão com o USS Swordfish. A marinha dos EUA localizou o submarino russo e a CIA enviou clandestinamente, em 1974, um barco de exploração ao K-129, o Glomar Explorer, para tentar recuperá-lo; investigou os restos da embarcação e até mesmo extraiu uma parte do casco com seis marinheiros russos, que foram sepultados num cerimonial no mar.

Ballard chegou ao Scorpion em julho de 1985 e encontrou uma cena similar à do Thresher: o submarino estava horrorosamente esmagado e os restos dispersos em uma longa faixa, como se fosse a cauda de um cometa.

Nesse caso, o Scorpion estava partido em dois pedaços. Entretanto, não foram encontradas evidências de um ataque de torpedo. Novamente, parece que o Scorpion sofreu uma implosão ao descer abaixo de seu limite de profundidade; ou seja, arrebentou por não ser capaz de agüentar a tremenda pressão da água. Ninguém sabe como se chegou a essa situação. Thunman crê que isso talvez esteja relacionado com as tensões da guerra fria e o com grande nível de estresse de que sofria a tripulação e seu navio, mas não com uma causa externa.

Era um jogo arriscado que realizavam os submarinos da Otan e da URSS lá embaixo. "E como! Comandei um submarino na época, um gêmeo do Scorpion, o USS Snook. Era a Guerra Fria embaixo dos oceanos. Tempos perigosos". Os russos praticavam a manobra Ivan Louco, como no cinema e nos livros de Tom Clancy? "Sim, claro", ri o veterano submarinista. "Era muito arriscado porque, de repente, com essa manobra, eles ficavam em cima de nós e havia alto risco de colisão. Sou amigo de Clancy e já conversamos sobre isso".

Ballard localizou o reator do Scorpion, que, segundo ele, também não representa perigo, e assegura que os torpedos nucleares estão em um lugar seguro no interior do navio. E os tripulantes? Nos restos do K-129, foi fotografado o esqueleto de um marinheiro soviético com colete salva-vidas e casaco impermeável. Thunman demorou para responder. "Nós, submarinistas, somos como uma fraternidade, uma confraria subaquática: não gostamos de falar disso, as famílias ainda estão vivas e isso é muito doloroso para elas".

O antigo oficial se surpreende quando quem assina essas linhas menciona o susto da claustrofobia, com uma voz angustiada. "Não, não sofremos disso, há todo um treinamento para vencê-la. Eu nunca vi nenhum claustrofóbico em um submarino". O velho marinheiro parece sussurrar do outro lado da linha. Nessa madrugada de navios naufragados e tripulações afogadas, não me diga que sente nostalgia, vice-almirante. "É claro! Foi uma época grandiosa, os melhores dias da minha vida". Thunman despede-se recordando que já teve sua base em Rota (Espeanha) e dá uma mostra desconcertantede seu conhecimento de espanhol: "Nunca he visto nada tan bonito como tu, señorrita. [Nunca vi nada tão belo como tu, senhorita]".

O mais surpreendente da história do Titanic, do Thresher e do Scorpion é que Ballard nunca teria encontrado o transatlântico, segundo ele mesmo diz, se não fosse pelas operações prévias nos dois submarinos nucleares. Depois de cumprir sua parte no pacto, ele tinha apenas duas semanas para dedicar-se à sua obsessão. Era uma missão quase impossível, dado tamanho da área a explorar. Mas Ballard teve uma revelação: e se o Titanic tivesse se esmigalhado em partes como aconteceu com os dois submarinos e seus restos também tivessem sido espalhados pela correnteza em uma faixa extensa? Então ele começou a procurar não pelo barco, mas sim pelo seu rastro, o que permitiu abarcar áreas muito maiores de busca do que a do simples casco, percorrendo linhas separadas entre si por 1,5 quilômetro. E acabou o encontrando.

Tradução: Eloise De Vylder, publicado no jornal El Pais

Bloqueando Rádios pelo Squid

É realmente tem aqueles dias em que a web não anda, ainda mais em noite de jogos do Inter e do arghhhh Grêmio, mas fazer o que ninguém é perfeito. kkkkk

Noite dessas de tanta lendidão aqui na Faculdade fui dar uma analisada no log de acesso do Squid transparente para ver o que estava ocorrendo.

Para quem ainda não sabe é possível verificar as solicitações de acesso ao Squid pelo comando:

tail -f /var/log/spool/access.log

Isso para a distribuição Mandriva 2007, para outras distro pode mudar o diretório do access.log.

Espantei-me ao verificar no log a quantidade de acesso a rádios on-line. Pois bem sai as catas de como bloquear isso para dar uma aliviada no link. É como eu sempre digo "Se não tem no Google, não exite". Após muitas páginas disso de daquilo encontrei algumas que levaram a solução do meu problema, pelo menos até o momento.

Lá vai.

Editei o arquivo squid.conf e acrescentei a acl abaixo com as extensões de audio que pretendia bloquear e outra acl para bloquear a solicitação do Media Player.

acl extensoes_negadas url_regex -i \.mp3$ \.avi$ \.mov$ \.mpeg$ \.ra$ \.rm$ \.wmv$ \.wma$ \.mpg$ \.ram$ \.ogg$ \.ogm$ \.mid$ \.pls$ \.asx$ \.aif$ \.aifc$ \.aiff$ \.au$ \.m3u$ \.med$ \.m1v$ \.mp2$ \.mpa$ \.mpe$ \.snd$ \.rmi$ \.midi$ \.wvx$

acl streaming rep_mime_type -i ^video/x-ms-asf

http_reply_access deny streaming
http_access deny extensoes_negadas

Pimba. Salvei e restartei o serviço e cheguei a ouvir os grilos na grama de tão silencioso que ficou o link. eheheheheheheheheh

Valeu

Igreja católica

Independente do que a Igreja Católica tenha feito de "errado" durante sua criação até aqui, e também do credo/religião de cada leitor do blog, o vídeo abaixo apresenta muito bem o que ela fez e vem fazendo para um mundo melhor. Essa é a minha opinião.

Eternamente colorado

Pura pancadaria - Iééééé baby iéééé

Animação - Gopher

Animação - A fuinha e o índiozinho

Dia Mundial do Rock

Clique para iniciar

17 maneiras de matar seu chefe

Descubra no link abaixo 17 formas de matar seu chefe. ehehehehe

Após abrir o site clique no ENTER

http://www.doodie.com/anger_management.php

Ensino científico ou "empreguício" em cursos superiores de TI? De quem é a culpa? Alunos ou universidade/faculdade?

A culpa é de vocês alunos. Isso mesmo a culpa é dos alunos. Alguns podem estar já bufando em responder esse mas vejam.

Pq vocês escolheram fazer faculdade? Para ter diploma de curso superior? Outra coisa. Verifiquem o curso que vcs escolheram. Não desmerecendo o curso de sistemas de informação, mas cientistas não se formam em sistemas de informação. Não é objetivo do curso, mas sim preparar programadores com as tecnologias atuais para atuarem no mercado para desenvolver algo novo com as tecnologias já existentes.

A tá Jean então está denegrindo o curso de Sistemas de Informação? Está dizendo que o curso de Ciência da Computação é melhor?

Também não é isso. Volto. A culpa é dos alunos. O próprio curso de Ciência da Computação muitas vezes se rende as tecnologias atuais e que despontam na região, pois a região cobra isso da universidade. As faculdades por sua vez correm atrás para cobrir a brexa deixada pela universidade. Infelizmente a universidade deveria ser o pólo de pesquisa de soluções inovadoras, mas ai pergunto. Quem dos alunos está disposto a largar emprego, autosustentabilidade para se dedicar só a estudos científicos, sem ganhar nada, ou melhor, ganhar sempre ganha, só não se ganha dinheiro com pesquisa. O Prof. Tiago pode falar isso, não é Tiago. Tu desenvolveu o software de corte de chapas pois havia bolsa de estudos e tal, pq ainda era guri e tinha vontade de aprender cada vez mais. Depois o cara vai sendo cobrado pela sociedade e principalmente pela família em "se tornar gente", ou seja, começar a ganhar recursos para se autosustentar. Ai mora a ferida. E para isso acabamos aprendendo e estudando o que dá dinheiro mais rápido, e ai acabamos aprendendo o que a cidade e região está precisando.

Peguem como exemplo os músicos. Quantos de vcs conhecem músicos regionais? Vejam a Banda Repolho. É um exemplo clássico de ideologismo musical. Esses nunca se renderam ao que o mercado pede, sempre foram fiéis ao seu estilo e estão sempre inovando. Mas ai? Pergunta a eles se eles vivem como gostariam de viver só fazendo o som deles? Eles se mantém fiel mas para viver tem q exercer outras atividades. A banda repolho são os xiitas aqui de Chapecó e me orgulho por eles serem assim, pois estão sempre dando um tapa de mão cheia no nosso rosto, mostrando que estão sempre vivos e inovando cada vez mais, sem se render aos padrões musicais atuais.

Ai volto a perguntar: Porque estão fazendo bacharelado? Para aprender? Aprender o que eu pergunto: A programar? A ter um canudo de curso superior? Ai pergunto mais uma: Está fazendo um curso superior pq o mercado pede isso de ti? Pq sem isso você não conseguiria atuar no mercado?

Se vc se encaixou com um SIM em algumas dessas perguntas acima, então tu já se corrompeu ao que o mercado pede e a aquilo que vc está tanto criticando da sua faculdade/universidade.

É uma eterna pergunto que faço: Porque o pessoal aqui da região de Chapecó tem que fazer curso superior para ser algo na vida?

Sabem porque? Porque nossas famílias são todas de decendência italiana e alemã, e que passaram por muitas necessidades na roça. Pq para eles a solução de tudo era a faculdade, a tão sonhada universidade.

Só que a faculdade da época de nossos pais, para a faculdade de agora, mudou drasticamente. Hoje as universidades e faculdade novas tem que viver para atender o mercado regional, para formar mão-de-obra regional. Um equívoco ferrenho mas que para essas instituições está dando muito lucro. E enquanto isso durar não vai mudar nada.

Joinville hoje em dia é um pólo em tecnologia pq? Pq a mão-de-obra é formada em cursos curtos. Tiro rápido. Formação profissional. Cursos técnicos. Depois que o cabra consegue um emprego e vê que é aquilo que ele quer da vida, ai sim vai para uma universidade para se aperfeiçoar, para melhorar suas falhas, para aprender algo novo, para mudar seus paradigmas. Quantos dos alunos fizeram isso?

Uns podem se perguntar. Tá bom Jean, tu está querendo defender o teu lado, o lado da empresa que trabalha. Digo que não. Estou defendendo o correto, estou defendendo a ordem natural de crescimento profissional. Pq que uma pessoa tem que sair do ensino médio (antigo 2o. grau) e depois ir fazer faculdade se nem emprego ela tem ainda?

Enquanto essa ideologia continuar as universidades/faculdades não mudarão de foco, pq volto a repetir. Isso está dando lucro para eles.

Parabenizo a todos os professores que conseguem trabalhar coisas novas com seus alunos, que procuram se desvinciliar do que a universidade/faculdade os obriga a fazer por uma questão mercadológica. Mas não é fácil fazer isso.

Nossa cidade e região só irá mudar, quando os alunos mudarem. Enquanto formos para as universidades e faculdades na procura de emprego, pq tem muita demanda no mercado, isso não vai mudar.

As empresas aqui da cidade de Chapecó querem muito crescer, mas não tem mão-de-obra primária necessária para tal. Agora, será que mão-de-obra primária é sinal de bacharelado? Será que um técnico não resolveria isso? Será que um curso profissionalizante de programação e análise não resolve?

Digo que sim. E como minha função onde trabalho é criar esses cursos digo que já o fiz sim, mas que não obtive o retorno desejado. Sabem pq? Pq o problema é com os alunos. Eles querem ter um título de formação superior para atuar como programadores, ou seja, querem ter um canudo de bacharel para "desossarem frango".

Para quem acha que eu segui esse rumo que descrevo acima como tradicional, estão errados. Depois de me formar no 2o. grau, graças a diversos cursos profissisonalizantes, entrei ao mercado de trabalho como digitador e após programador. Só depois que já tinha condições financeiras fui exercer o Bacharelado pois sempre almegei o magistério superior, ser professor era meu alvo. E tenho orgulho de dizer que me formei com 4 "cabras da peste" que nunca se renderam ao que o mercado pede e sempre buscaram coisas novas. Felizmente nós 5 conseguimos arrastar mais uns poucos colegas para o "lado bom da força" enquanto estavamos na universidade. eheheheheh

Desculpem a carta, mas é para refletirmos. E frizo que essa é a minha opinião. Pode não ser a certa, mas é a minha visão do atual cenário em que estamos vivendo.

Um abraço

Jean Carlos Hennrichs

Ubuntu Linux dentro do Windows XP sem máquina virtual.

Parece realmente incrível, mas cada dia que passa o Linux nos impressiona cada vez mais.

Como se não bastasse a possibilidade de se instalar uma máquina virtual dentro do Linux para poder rodar Windows, ou vice e versa, as versões superiores e inclusive a 8.04 do Ubuntu Linux permitem instalar o sistema dentro do Windows XP sem a necessidade de instalação de uma máquina virtual ou então de particionamento do HD. Parece incrivel mas funciona.

Fiquei sabendo dessa possibilidade no 4º Encontro do Coordenadores de TI do SENAC de SC que ocorreu em Lages-SC, nos dias 18 e 19 de Junho.

Agradeço ao Eliéser Lourenzetti, coordenador de TI de Joinville e ao Cristiano Nillsen, também colaborador do SENAC de Joinville.

Abaixo os passos para realizar essa proeza. ehehehe.

Não preciso nem lembrar que é por conta e risco de cada um. Backup é sempre importante antes da realização de qualquer atividade que envolva instalação de um novo S.O. no micro. Um ponto de restauração do Windows XP também é válido.

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INSTALAÇÃO DO UBUNTU LINUX ATRAVÉZ DO SISTEMA
OPERACIONAL MICROSOFT WINDOWS XP

O download do Ubuntu pode ser feito em: http://www.ubuntu.com/getubuntu/download

Para essa forma de instalação recomenda-se a versão mais recente, no caso da documentação está sendo usada a versão 8.04.

Está instalação é feita na mesma partição onde está instalado o Windows, para que não haja a necessidade de particionar o HD para instalar o Ubuntu. Após gravar o CD insira-o na unidade e automaticamente irá auto-executar e aparece a tela abaixo.

Aparecendo a tela abaixo clique em Instalar dentro do Windows.



Na próxima tela que irá aparecer preencha os campos de Nome de Usuário e Senha de acordo com a necessidade deixe as demais opções como na figura abaixo e clique em instalar.



Agora a instalação será preparada.



Depois da instalação preparada, reinicie o computador, ativando a opção Reiniciar Agora e em seguida clique em Terminar.



Quando for reiniciado escolha a opção Ubuntu como na figura que a instalação será iniciada logo em seguida.



A partir de agora o processo é todo automatizado e após a conclusão da instalação irá reiniciar o automaticamente, porém o ubuntu é configurado por padrão como sistema secundário para inicializar, como mostra a figura acima.

Falta de visão das faculdades

Um colega de profissão me enviou o URL do blog abaixo e recomendo a leitura, não só para os profissionais de TI, mas principalmente para os alunos e professres de TI.

Clique aqui para ler o artigo

TCCs curso Técnico em Manutenção

Para quem quiser conferir as apresentações dos TCCs da segunda
turma do curso Técnico em Manutenção de Equipamentos, abaixo
está os links de acesso direto.

Apresentações do primeiro dia.

Apresentações do segundo dia.

Agradeço aos alunos e professores que tornaram possível
mais esse momento de aprendizagem.

Indiana Jones and the last Crusade (very old pcgame)

Para quem viveu a época de glória do surgimento do PC no Brasil, também curtiu muitos games que começaram a esboçar todo o sucesso que os games para PC são hoje.

Tenho ainda guardado muitos disquetes e cds com games arcáicos da década de 1990.

Mas em minha andaças pela Web e depois de assistir e reviver Indiana Jones e a Última Cruzada me deu uma vontade de jogar esse game. eheheh

Solução: Fui para a web e baixei o game em apenas 1 minuto. Lembro me na época era preciso 12 disquetes de 360KB para armazenar esse game e aproximadamente uns 20 minutos para instalar ele num micro PC 286 de 8Mhz, 2MB de RAM e monitor 4 cores CGA rodando DOS 3.30. Mexaria que nostalgia.

Baixei o game em menos de 2 minutos e comecei a jogar. Achei estranho por não tinha som. Fui procurar na web e verificquei que aconselhavam instalar um emulador de DOS para Windows a fim de emular a placa de som do micro como uma SoundBlaster (placa mais utilizada no começo da multimídia nos PCs). Pois bem. Baixie o programa emulador de Dos e tudo rodando perfeito. Vou perder umas horas relembrando os velhos tempos.

Site de games antigos para download: http://gamesantigos.blogspot.com/
Site do emulador DosBox: http://www.dosbox.com/

Instalando Gnome no Debian 4 Etch

É Como se diz: "Vivendo e aprendendo".

Tivemos que instalar o Gnome no Debian 4 Etch no laboratório aqui da Faculdade pois o Debian fora instalado só em modo texto. Dentre as muitas soluções do pai Google a mais correta foi a listada abaixo. Como não queríamos instalar direto da Web fizemos alguns passos a mais só para pegar direto do CD da distro.

Como Root e num terminal de texto:

1) CD do Debian no Drive
2) apt-cdrom add
Esse comando adiciona a procura no CD no source.list do apt
3) Editamos com o "vim" o source.list que está no /etc/apt e comentamos as linhas que fazem as buscas nos repositórios da web. Salvamos o arquivo e saímos do vim.
4) apt-get update
Para atualizar as listas de pacotes
5) apt-get install x-window-system xserver-xorg gnome-core gdm firefox
Os pacotex x-windows-system e xserver-xorg fazem respeito aos serviços gráficos do Linux.
O pacote gdm é o gerenciador de modos de exibição do Gnome.
O pacote gnome-core é o ambiente gráfico Gnome apenas com as suas funções principais.
O pacote firefox é o firefox ué.
6) Espera a instalação. Quando finalizar voltará ao prompt de comando.
7) init 6
Para inicializar o sistema.
8) Espera dar o reboot e pronto. Debian com o ambiente gráfico Gnome + Firefox.

Bye

Ré de Hot

É prá acabar com o caboclo. ehehehe

TCCs curso Técnico em Manutenção - Dia 2

No dia 16/maio deu-se continuidade as apresentações dos TCCs. Mais uma vez se fizeram presentes as 3 turmas dos cursos técnicos de TI e convidados.

Apresentações:

Título: Aplicabilidade de Portas Lógicas
Alunos: Johny Pablo Kroth e Luccas Santin
Criação de um painel didático para demonstrar as funcionalidades das portas lógicas nas tomadas de decisões. Houveram restrições da banca examinadora para com esse trabalho. Os alunos acataram as restrições e terão que efetuá-las.

Título: Projeto de ação sobre videoconferência
Alunos: Dyonatan Cristian Dias e Ghutimar Sorgatto
Protótipo de ação desenvolvido para a Faculdade SENAC de Chapecó, a fim de automatizar o acesso ao pátio interno da faculdade por meio de videoconferência para abrir e fechar o portão de acesso. Uma câmera de vídeo fica posicionada próximo ao portão e quando o veículo chega o motorista aciona um botão que avisa o atendimento, por meio de um sinal sonoro, que há alguém querendo acessar ao pátio interno. O atendente visualiza a imagem do motorista no monitor e aciona a abertura do portão, que se fechará automaticamente após a entrada do veículo. Todo o cabeamento para esse fim será estruturado de acordo com as normas.

Título: Servidor VPN baseado em Linux
Alunos: André de Sá e Tobias Antonio Damo
Implantação e configuração de um servidor VPN baseado no Sistema Operacional Linux a fim de demonstrar a utilização e viabilidade de uso desse serviço. Houveram restrições da banca examinadora para com esse trabalho. Os alunos acataram as restrições e terão que efetuá-las.

Título: Windows Terminal Server no Windows Server 2003
Alunos: Emanuel Davi Alves, Jackeline Francisco da Silva e Jonas Moreira de Almeida
Implantação e configuração do serviço Windows Terminal Server no Windows Server 2003 para utilização de micros obsoletos como terminais de trabalho. Houveram restrições da banca examinadora para com esse trabalho. Os alunos acataram as restrições e terão que efetuá-las.

Título: Sistema de Iluminação controlado pela porta paralela
Alunos: Ederson Cezar Oruoski e Rodimar Adriano da Silva
Implementação de um protótipo de um sistema de iluminação residencial controlado pela porta paralela. O grupo implementou apenas o uso de 4 lâmpadas onde o ato de acender/apagar essas lâmpadas é realizado por um programa escrito em C++ fazendo uso da porta paralela do microcomputador. Como são 4 lâmpadas, há 16 possíveis combinações de acendimento dessas 4 lâmpadas, todas essas implementadas no programa. Para o uso de lâmpadas coloridas, o grupo criou também um programa que faz o acendimento aleatório das lâmpadas, próprio para grupos musicais e/ou pistas de dança. Vale salientar que o protótipo já estava vendido.

Título: Instalando um Servidor Linux e um Servidor Windows Server 2003
Alunos: Maurício Moretti
Instalação e configuração dos serviços básicos de um servidor em Sistema Operacional Linux e Windows Server 2003 a fim de demonstrar as viabilidades e performance de ambos os sistemas. Houveram restrições da banca examinadora para com esse trabalho. O aluno acatou as restrições e terá que efetuá-las.

TCCs curso Técnico em Manutenção - Dia 1

Nos dias 15 e 16 de maio ocorreram as apresentações dos Trabalhos de Conclusão de curso da 2a. turma do curso Técnico em Montagem e Manutenção de Equipamentos de Informática da Faculdade SENAC de Chapecó.

As apresentações ocorreram no auditório da Cooperativa Central Oeste Catarinense (Aurora Alimentos) e contaram com a presença de todas as turmas de técnicos do SENAC e professores também. Foram mais de 60 pessoas que prestigiaram o evento nesses 2 dias.

As apresentações ocorreram em duas noites e em cada noite professores que ministraram aula e professores convidados participaram da avaliação dos trabalhos apresentados. Durante o intervalo das apresentações, alunos e professores confraternizaram-se junto a um coffe-break oferecido pelo SENAC. Desde já a Faculdade SENAC de Chapecó agradece a Cooperativa Central Oeste Catarinense pele gentileza em nos oferecer o Auditório de vossa empresa, sem custo algum.

Nos trabalhos apresentados várias áreas de atuação do curso foram apresentadas, destaques para a área de eletrônica e automação e para sistemas operacionais de redes.

Apresentações:

Título: Tutorial para auxiliar na Manutenção de Impressoras.
Alunos: Humberto Paulo Beck e Edson Schwartz
Um tutorial na web para solucionar problemas dos modelos Epson LX300+ e HP Deskjet 3535. Tutorial criado para o usuário final resolver os problemas mais comuns desses modelos de impressoras, a fim de que não chame um técnico devido problemas básicos que ele mesmo pode resolver.

Título: Linux Terminal Server Project implementado na Cooperativa A1
Aluno: Franchesco Alba
Projeto implementado e em funcionamento na Cooperativa A1 onde máquinas já obsoletas retornaram a atividade graças ao LTSP. Quem antes só trabalhava em terminal agora faz uso de interface gráfica e browser de navegação, além de um mensageiro interno para a comunicação corporativa. Vida nova a micros velhos. O aluno recebeu total apoio de seus gestores para a implantação do projeto.

Título: Sensor de presença gerenciado pela porta paralela
Alunos: Marcio Luiz Stein e Vinícius Rauber Poletto

Um sensor de presença gerenciado pela porta paralela para efetuar a contagem de pessoas que passam em seu campo de ação. As usabilidades são várias. Dentre elas a contagem de pessoas que percorrem um determinado corredor de um supermercado e/ou loja, uma boa ferramenta para CRM. Pode ser utilizado também para a contagem de veículos em uma via pública.

Título: Protótipo de um sistema de refrigeração para computadores
Alunos: Anderson de Arruda, Marcelo José Spegiorin e Rafael Luiz Graf
Protótipo implementado para eliminar o sistema de refrigeração por ventilação do processador de um microcomputador. Todo o aparado de refrigeração e bombeamento é outdoor, ou seja, fica fora do gabinete. O líquido utilizado para refrigeração é água. A refrigeração é feita através de um sistema de bebedouro. A água fria é bombeada por uma bomba de máquina de lavar para dentro do "water block" que fica fixado no processador. O "water block" foi construído a partir de um cooler normal, porém adaptado para receber uma serpentina de cobre por onde flui a água fria. O teste foi feito em um P4 e mostrou-se eficiente, onde a temperatura do processador não ultrapassou os 21 graus Celsius.

Título: Implantação de Internet via rádio nos municípios de Jardinópolis e União do Oeste
Aluno: Felipe Tomazelli
Projeto implementado e em funcionamento. O aluno montou um provedor na sua cidade e passou a distribuir via rádio, serviços de Internet para os municípios de Jardinópolis e União do Oeste. Tudo legalizado conforme pede a legislação de transmissão da Anatel. O investimento da infra-estrutura está se pagando com a aquisição dos serviços de Web pelos moradores de ambos os municípios.

Apresentações do segundo dia.